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会议记录就像考试的送分题，会议上的情况是一回事，记录又是一回事。有的记录是会后补上去的，补上的记录如果不能过关，说明这个班子真有问题，县委办主任及一帮秘书不称职不合格，是糊涂蛋。
个别谈话的对象包括乡镇党委书记镇长，局委的一把手，个别代表和委员，以及少数老干部。
谈话是闭门谈话，一般是两个巡视人人员对一个谈话对象，一人记录，一人询问。重点谈问题，谈不足，谈县委每一个领导存在的问题，不管是作风问题还是生活问题，围绕德能勤绩廉，有结论，有事实，有群众反映。也就是给县委和县委领导提意见。
座谈更考验被座谈人，不光要提意见，还要接受巡视人员的问询，比如目前的大政方针，新时代特色理论的内容等，这些内容对于学生来说不算难题，对于整天在事务堆里的基层领导，也有难度，尽管平时开会都要用，也经常讲，脱开稿子，阐述一种理论，一紧张，什么都忘了。
这些平时在会场口若悬河的人物，不得不把一些资料放在车上，放在家里，有空的时候就拿出来背几句，车上假寐的时候默念几句。
谈话开始后，相互打听问询的内容，那个询问人要求的严，问的问题刁钻，想办法避开那个人。
给领导提意见更有难度，提的意见轻了，自己过不了关，提的问题严重，领导知道了，怕以后给自己小鞋穿。
接受谈话是技术活。
县里的领导心里也是没底，平时对下属苛刻，从来没有笑过的，这时候也会笑了，甚至暗示嫡系给被谈话人打打招呼，不要在询问的时候把没轻没重的话说出来。
举报电话和举报信箱挂出来以后，康书友专门把政法书记叫到自己住室。
政法书记叫王金友 。
“王书记，这两天有没有听到什么风声吧？”
“没有啊，一切正常，警局负责安保，很尽心，不但酒店里有警卫，酒店外面的麦田里也安排
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