，完全沉浸在了那种严丝合缝的逻辑快乐中。
讲台上的声音突然停了。
陈拙感觉自己的衣袖被旁边的女生给拽了拽。
一片阴影笼罩在陈拙的桌面上。
陈拙没有做什么多余的动作，只是停下笔，抬起头，平静的看着站在桌前的老赵。
老赵并没有发火。
他低头看了一眼桌子上的书，又看了一眼那张草稿纸。
作为一名教了二十多年数学的老教师，他当然认得这些公式。
交，并，补。
还要那个证明过程，逻辑清晰，步骤简洁，没有一步废话。
老赵的眉毛挑了一下。
他指出手指，在草稿纸的最后一行轻轻点了点。
“这里”
老赵压低声音。用只有两个人能听到的音量说。
“用维恩图辅助说明一下，直观性更好。”
陈拙楞了一下，他看了一眼那个位置，想了一下，点了点头。
“是，图文结合更符合直觉。”
老赵笑了，那是一种看到了同类的笑容。
“看得懂？”老赵指了指那本高中教材。
“嗯。”
“那黑板上的还听吗？”
“有点浪费时间。”陈拙实话实说。
全班都安静了。
但老赵只是点了点头。
“行。”
老赵直起腰，声音恢复了正常音量。
“那你就看这个，但是有一条，别出声，别影响别人，作业照交。”
说完，老赵转身走回讲台，拿起粉笔继续讲他的温度计。
“我们看，如果温度上升了3度......”
陈拙重新低下头，朝着旁边刚才拽自己的同桌悄悄说了声谢谢。
他拿起笔，在刚才证明的旁边，画了一个小小的维恩图。
相当不错。
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