材啊，而且你也从来没翻过教材啊！你的拓扑学书比我们的还新呢！”
“就是，老胡第一节课真说了这句话吗？就算他说了，跟课堂证明有个毛的关系？”
“哎……老四，直说我们错哪了？”
看到这些回复，乔源忍不住翻了个白眼，着实把他跟气乐了。
“有没有一种可能，你们把课本再往后多翻几页就会看到这个问题。教材上说不定还有完整解答。
所以你们是真没发现这就是蒂茨扩张定理？老胡课堂上最后也没跟你们说过？”
群里另外三个人直接发了n个问号。
不过还是安静了一会，片刻后才又热闹起来。
“卧槽！好像还真是！”
“尼玛……老胡这也忒不厚道了！”
“不是，谁特么能想得到老胡这么阴啊？再说课堂上总不能带着教材上去抄吧？”
“不对，源神，你的拓扑学教材新到就像从来没翻开过，你是怎么知道的？”
“我上大学之前，自学的那本拓扑学教材乌雷松引理就是跟蒂茨扩张定理在一起的。”
乔源如实的回了句。
怕打击到室友，他甚至专门隐去了这件事发生在他小学六年级的事实。
看到几人都在疯狂吐槽胡教授，又忍不住帮这位严厉的教授说了几句公道话。
“就算你们没翻教材，但胡教授不是课堂上刚给你们讲过乌雷松引理的证明吗？
你们不觉得这两个题目证明思路都是差不多的？都是要用到正则空间的分离性质，反复调用正则性就行了。
无非是蒂茨扩张定理要稍微复杂一点。但只要理解了cw复形的结构跟同伦群的含义，放到考试里属于送分题啊。”
当乔源把这段话发到群里，室友群瞬间安静了下来。
片刻后，老大发了句：“什么时候回？”
虽然没有专门@乔源，但乔源能感觉到这句话里似乎有
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