官一百，工匠三百，医者五十，教师一百。”
李承乾早有预案，“另外，请准在九州开科举，选拔当地人才入仕。要让倭人看到，只要学习唐文、遵从唐律，便有出头之日。”
“准。”
李世民拍板，“此事你全权负责。”
走出甘露殿，秋风吹来，已有凉意。
李承乾望着满院落叶，心中却充满希望。
两条战线，两种策略。
一边以武促和，一边以文固本。
这是大唐从未走过的路，但他相信，这是正确的路。
…………
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