第500章 硬核讲课（2 / 12）

例如水语。

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水语是传说和甲骨文同支的语言，是少数当前还在使用的上古文字。

如果有了解的，就能发现，水语是真符合的西幻背景，因为压他没形声字。

象形、指事、会意、形声、假借、转注，是“六书”，历朝历代学问家们汉字的总结。

没有形声，最直观的来说，一晃眼，甚至有点像楔形文字。

别人不清楚，顾陆可清楚这部作品的影响力，有平面国文化公司和小王子文化公司的存在，也肯定会进行拍摄。到时候这种奇特的文字出现，研究水语的就多了……

当前连少数民族水族自己懂水语的都极少。

“拿走，快拿走，我不想看到。”小黄感觉知识偷偷摸摸钻进大脑。

“那你去不去？”

“去！”

小黄和小驴，是一个典型的例子。北大学生都被这课程吸引，或是被好奇心驱使。

有中文系主任陆教授背书，顾陆开的这课程，校方还是比较看重。还专程在教学楼立了路标牌的，以免学生找不到。当日还找来了北大校报和青年报的记者。

但由于没有报名流程，所以校方也不知道具体有多少学生会来。

考虑星期五基本是上午有课，下午没课的情况。校方安排了能容纳三百余人的大教室，也是蛮相信顾陆的影响力。

但不够！

五点左右，逸夫二楼3350教室外面的走廊，已初见端倪……

“顾专家讲课的教室不够大！”地中海发型的老师对后勤主任说。

赵主任诧异，“三三五零能装下两百学生吧，还不够？”

“教室已挤满了人，走廊还有很多学生挤不进去。”地中海老师回应。

“那去一层的101大教室。”赵主任下意识回应。

位于一层的101教室，是北大最大的教室，没有之一，能容纳五百人。