办公室内此刻只有滕主任，瞧见副校长到来，他马上起身。
“滕主任，这位是顾陆老师——以及八中的同学，他的作品还是我们校图书馆出借频率最高的，《平面国》《小王子》，献给……”老荀不记得名字了，将话题一转，“知道高中老师来我们学校参加研修班，就过来看看。”
“高老师是不是非常优秀的老师？”老荀问。
你都这样说了，滕主任张了张嘴，大脑飞速运转。
感觉喉咙有点痒，换你，你也急。副校长在面前，刚刚磋磨走了对方优秀结业生的名额，转头靠山就来了。
不会吧不会吧，见过学生给老师打小报告的，从没听说老师和学生打小报告的啊等！
“非常好，高老师还是我们研修课的班长，做事非常周到，也认真负责。”滕主任的嘴比脑子还快。
顾陆和魏娇同时点头，说到周到和负责，这两个词语，几乎是构成了他们对高老师的大部分印象。
拿魏娇来说，她曾经感觉生活没意义，还放弃了从小练到大的毛笔字。是当时最好的朋好友戚采薇最先察觉到，然后就是高老师发现并进行了开导。
“我就说，肯定是这样的。”老荀认真道，“能教导出这么优秀的学生，老师肯定好。”
“一会上课，顾老师要不要现场分享一下。”老荀提建议，“让我们也学习，进步一下。”
“这个应该让高老师本人分享更好吧。”顾陆说。
“欸，不是这样，学生和老师的角度是不同的，能从学生的角度了解，对我们也能起到教育意义。”老荀说。
真不愧为副校长，说起话来一套一套的。
有道理，顾陆答应了。为老师扬名他是愿意的，因为他打心底里认为高老师是灵魂的工程师。
在办公室小坐，老荀弄来了点心和茶水。滕主任的办公室也并没多好，就和他当初的社办差不多，顾陆用余光打量。
他的观点里，既然
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