我明白了蒙莉这个短信的意思，她提前回到了岭南市，不和我们一起回岭南，是为了避嫌，更是为了我着想，蒙莉是担心有人会拿这件事情说闲话，说她和我之间还存在着某些纠缠不清的亲热。
回到岭南市，我把分管教育的副市长，以及教育局局长叫到了办公室，跟他们两人谈了一下岭南市教育的问题，特别是偏远山区孩子们的教育，要如何帮助这些孩子们得到更好的教育，教育部门在山区教师方面要怎么做好配备。
因为山区的条件艰苦，没有多少教师愿意偏远山区去工作，所以，政府必须在这方面做一些支持工作，来鼓励一些教师到偏远山区去工作，想要让这些老师们去偏远山区工作的话，那只有从薪水以及平时的补贴方面提升，凡是去山区工作的教师在薪资方面要比其他地区的老师们的薪水高，这样才有鼓励的意义。
我把想法给两位说了之后，副市长面带为难的表情对我说。
“宋市长，对山区的教育投资这个问题呢，我们也多次探讨过，只是，政府每年在教育方面的投入资金有限，总不能只顾山区的教育忽略了其他地区的教育工作吧，没有财政资金的支持，想办好事情也难办啊。”
“政府每年在教学方面的投入还是很大的，怎么就不能多向山区倾斜一下呢，我的意见，今后在教师的待遇方面，要多提高山区教师们的补贴，增加山区教师们的收入，多鼓励优秀教师到山区去支持教育工作。”
副市长说：“好，那我们下来就着手这方面的工作，把山区教师们的补贴提升一下。”
我又对教育局局长说，教育系统要多组织学习，提升教室门的教学能力。特别是对山区教师们的关心，要每年组织几次教师培训，提高山区教师们的教职水平，也要鼓励优秀的教师到山区去工作，要给山区的孩子们创造一个很好的学习环境。
我和两位的谈话中，重点是提到了山区孩子们的教育问题，是希望两位分管教育的领导能够在山区教育工作方面引起重视，多扶
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