问的是黄河治理的办法，“论”则是论述一下为什么秦国能一统六国。
这俩题目倒是不新鲜。
历朝历代都是个大题目，有的时候是给你一个问题，论地方如何治理，有的时候是敌国如果来犯，应该用什么策略，其中河道治理也常会出现，都快变成常规题了。
赵骏对于这个题目自然有想法，甚至之前写“策”的时候，就以治理黄河为题做过策论，还得到王曾的认可。
所以他也没有迟疑，取笔沾墨，一气呵成，直接把原来写的策论几乎没改动多少就写了上去，反正都是自己写的，跟押对了题没什么区别。
思路正确后自然是笔走龙蛇，没过多久他就把一篇洋洋洒洒的治河策论写出来。
接着就是论。
这也不用想，把《六国论》给他弄上去。
因为太对题了，又恰好高中语文都学过，背得出来，即便有些忘记了，也自己填空上去就是了，因此几乎没什么犹豫可言。
当下笔走龙蛇，在答卷上迅速做题。
而跟赵骏形成鲜明对比的是，周围诸多士子一脸苦恼。
虽然大家都坐在木屋内，互相看不见彼此，可大部分人的共同点就是抓耳挠腮，不时在草纸上写写画画，苦思冥想。
赵骏是有思路，如同站在上帝视角。而对于他们来说，这题目的难度就相当大了。
时间只有六个小时，要在短短六个小时内整理出策和论的思路出来，再写个几百上千字，难度比高考还要难。
举个简单的例子，就如同你在高考语文的时候，要你在六个小时内写出一篇几百上千字关于黄河治理的办法，以及一篇秦国为什么能统一的论文。
乱写也可以，那自然是零分。要想拿到高分，不仅要符合策论的行文格式，还得写出里面的道理，策略至少要理论上可行，论文则必须保证有自己独特的观点和想法。
由此可见这难度到底有多大。
并且这还
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