什么？它的重要性在哪里？紧迫性又在哪里？三是，今日之官德与传统的官德必然有着质的区别，它的区别又在哪里？在中国政治由传统政治向民主政治大步迈进的同时，官德的标准又是什么？当然传统官德也有许多我们值得借鉴的道德思想，但我们必须抛弃糟粕，存其精华。四是，如何加强官德教育？官德教育它必须与官员的自身工作和人民群众的切身利益直接联系起来才有意义，官德教育必须先从群众身边的事情开始整肃，由小而大，像教育乱收费问题、像医药购销和医疗服务中的不正之风问题、像减轻农民负担的问题、像公路“三乱”的整治问题。还有就是群众最为关注的基层干部作风粗暴、欺压群众、奢侈浪费等问题。由小而大，才能彰显官德教育的本质和党风廉政建设的实效。五是，官德教育的法制化建设问题。加强官员的自律加强官员的道德修养是一方面，另一方面就得靠法律和制度来加以约束。官德教育只是从道德层次对官员加以约束，现代政治有两个词至关重要，一是‘责任’，一是‘法治’，前者是官德教育所诉求的东西，后者则是在教育失去作用的情况下，必要的手段。只有二者结合，才是官德教育的核心内涵。
杨志远开始说这些的时候，尚平三在一旁仔细的聆听，但随着杨志远越来越深入地往下说，尚平三的表情也就越来越严肃。尚平三一直从事经济和理论方面的研究，他对自己在理论方面的表述能力一直比较自负，现在听杨志远把一二三四五逐一道来，尚平三从心里折服。别看这个杨志远年龄不大，但很有水平和见地。这样看来周至诚省长如此器重杨志远实属正常。尚平三越听越不敢掉以轻心，赶忙打开笔记本，把杨志远说的话逐一记录了下来。
杨志远说，省长为什么如此重视官德教育，就是因为经济的发展，必然会有官员因为道德沦丧和信仰的缺失，而造成精神上的空虚，而精神世界一旦空虚，就必定会在物欲世界里极度糜烂，而官员一旦失去底线，官德沦丧，等待灭亡的，不仅是他们自己，还有社会。因此我认为把加
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