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那就是他以前的工匠团队，好像也差不多死的都死了吧。
于是……
李重便给李承乾写了一封奏疏，为了鼓励科学精神，李重觉得，很有必要给这些为了大唐的蒸汽事业而提供了巨大贡献的人，给立一个碑，或者是找几个石匠，把他们生前的相貌，给刻成石像，然后放到科学院里面。
李重把这些元老的名字都写了下来，并且，也稍稍地写了一下他们所做的贡献，把这些，都一一地呈现到李承乾的桌面上。
李承乾在收到了奏疏后，也觉得，这些人的贡献不亚于那些开国的名将，于是，便准了李重的奏请。
不过李承乾还是不得不再问他老师一句，要不要把他老师的石像也给刻上。
这个……
李重就觉得吧，这貌似不是很礼貌，因此，就算了，而且，他也不是那种那么重名声的人。
李承乾这才作罢。
另外……
你这光给人刻个石像肯定是不行的，对于这样的功勋元老的后代，也要多多地照顾一下，这样以后别人才会更加心甘情愿地为大唐卖命。
比如说，让他们的子嗣可以到国子监读书。
又比如说，给他们的子嗣日后当官，提供一条特殊的人才通道。
这一套操作下来。
只能说，科学院便再也不是那个没人看得上的工匠聚集地。
相反！
日后指不定李白都得去科学院碰碰运气。
到科学院学学怎么打螺丝。
当然了！
前提条件是，这个时代后面还有李白。
经过李承乾这么一弄，科学院的工匠的地位一下子便提升了上来。
虽说目前可能还是比不了那些正儿八经的通过科举考上去的吧。
但是！
母庸置疑的是，将来，科学院的作用只会越来越大，而且，逐渐便有可能会发展成为大唐所有阶层都不可忽视的一种存在。
毕竟……
科学院对这个世界改造的能力，实在是太强
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