“学校都发通知要求所有老师关注学生的心理健康了，我能不知道么？”
他没想到是这事儿：“怎么，这个你也认识？”
林一觉得老头这个“也”字用得很微妙，立刻为自己澄清：“只是见过两面而已。”
“其实我……我本来有机会提前发现她的状态异常，但是因为我自己的大意所以错过了。”
唐老师拍了拍他的肩膀：“小伙子有同情心是好事情，但不要什么都往自己身上揽，发生这种事情谁都不想的。”
“如果你能帮到她，那说明你很了不起。如果没有，那也不是你的过错，不用放在心里。”
林一摇摇头：“我不是在自责，我知道这不是我的错，我觉得她父母也情有可原，那这是谁的错呢？”
难得碰上个说得上话的“大人”，他还是把问题分享了出来。
唐老师看起来不太了解内情：“她父母怎么了？”
“她父母都是之江大学毕业的，希望她也能考之大，但是她的成绩差很多，所以压力太大受不了了。”
以唐培英的教龄，这种事见得不少，他考虑了一番应该怎么开导。
“你最近学习状态有点松懈就是因为这个事吗，觉得高考也就这么回事，有点灰心丧气？”
林一汗颜了一下，他最近学习状态下滑主要还是因为“一夜暴富”心态不稳，但此刻也只能含湖地点点头。
“不是我倚老卖老，这种事情以前发生得更多，而且更夸张。”
“我读书的时候家长的棍棒教育还很平常，我亲眼看到有男生因为不学习被亲爸打骨折的。”
“后来我在学校教书，碰到过有孩子厌学，父母跪在孩子面前苦苦哀求他一定要好好念书，承诺只要考上大学就再也不管他了。”
“我一辈子呆在学校里，高考这两个字有太多故事了，讲一整天都讲不完。”
“但是林同学，有一个见解我和很多毕业多年以后回来
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