子减少很多，自由自在过完剩下的童年，等着嫁人就行……
可对于朱三这样本身有一定独立思想的女孩而言，自己不能跟弟弟一起读书，就好像是谁亏欠她一般，怎么都觉得自己受歧视了，而且她非常舍不得学堂的活跃气氛。
朱浩对此没有发表评论。
总不能跟王府的人说，我要开女学，把郡主送到我那儿去读书吧！
……
……
没有先生的课堂才是好课堂。
前面几节课全都是自习，快到中午时，几个孩子依然没有进入学习氛围，连朱浩也只是坐在窗口的位置，眯眼望着窗外春天阳光笼罩下暖意洋洋的院子，昏昏欲睡。
就在此时。
门口传来脚步声。
“知之为知之，不知为不知……”
朱三最是精明，读课文的声音率先响起。
然后其余几个孩子有样学样，开始背诵课文，也是真的背诵，想要照着读……书要临时去翻，来不及了。
随后两人步入教室，前边是袁宗皋，后是跟着个老学究般，正是之前朱浩在州儒学教谕署见过的范以宽。
“停下来吧。”
袁宗皋脸上依然挂着老狐狸般的笑容。
几个孩子端坐着望向讲台，都装出一副乖乖听讲好学生的模样，只有朱浩……看上去依然没个正形，软垮垮地坐在那儿。
袁宗皋道：“这位范教授，以后就是王府的新教习，你们学问上有不懂的地方，直接请教他便可。”
范以宽在袁宗皋引介时，挺直了腰杆，扫视教室一眼，状极威严。
朱四出言问道：“袁先生，陆先生几时回来？”
一句话等于是驳了范以宽的面子。
在新教习面前问旧教习几时回归，还能更无礼一些吗？范以宽脸色瞬间转冷，先前高傲的姿态不复存在。
袁宗皋笑着介绍：“这位是兴王世子。”
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