力。这也是一个优胜劣汰的过程，精英自然应当获得更多的资源，正是他们掌控了这些资源才能引导全国走向一个更高的层次。而那些平庸的人，也应当努力，尽量使自己成为精英，否则只能被社会淘汰。
阿德尔德的讲演同样也获得不少掌声，一些自诩为社会精英的人们赞同他，一些不甘平庸认为自己也即将成为精英的人们也赞同他，人们为之欢呼，表示愿意把选票投给他，希望他能当选新首相。
当然，他的这番讲演也让一些弱势群体感到不爽。但这种不爽又不知道如果去表达，大家愤懑而无奈，只能眼巴巴的看着台上，希望凯特出来能替大家鸣不平。
接下来到了自由辩论的环节。
主持人在台上摆下两个话筒，台左侧的给阿德尔德，台右侧的给凯特，让两人互相提问，当场辩驳。两人都站到自己的话筒前，相互还礼貌的鞠躬，互致问候。
而后，辩论开始，一开始大家都温文尔雅，措词也很平静。渐渐的相互提问的问题越来越严厉，大家也开始唇枪舌剑起来。
凯特问阿德尔德：“您所说的优胜劣汰，的确是丛林法则。但不要忘了，我们是区别于动物的人，我们应当有自己的人性与道德。而不同于那些凶残的虎狼啊！请问，如果那些看不起病的，上不起学的穷人中，有你的兄弟姐妹，父母子女，你也会认为这是优胜劣汰，他们就应当去死吗？”
阿德尔德回答：“首先我要说的，我的亲友们不会有上不起学的情况！”他的这话刚一出口，台下爆发出一片笑声，当然有许多人支持他。是啊！像他这么富有的人，怎么会有看不起病，上不起学的亲友呢？
他又接着说，“我认为确实有贫困与富有的区别。但这不是不公平，反而是另一种公平。试想，如果无论勤劳还是懒惰，聪明还是愚蠢大家得到的都是一样的，那才叫做公平吗？不！那反而是更大的不公平！就像一颗珍珠和一块石头放到一起他们的价值应当一样吗？如果相同的话，反而是一种不公平！”
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