也不需要背诵汉语原文，只要记住译文、能够理解一二就够了。
相比起来，伊莎贝拉女王才是那个对中华古文感兴趣、高高兴兴蹭中文课并背下汉语原文的人。
同时，伊莎贝拉女王还担任着‘助教’工作，利用自己的经验，举例子来让菲利普王子理解译文。
像是‘传出可疑诏令’……呃，对于六岁的菲利普来说，这些还是超纲了，菲利普也听得懵懵懂懂，但有一部分内容，菲利普还是听懂了。
比如，需要从多个方面观察事情、寻找真相……
当然，对于小孩子来说，明白‘这是什么意思’只是开始，后面还有着无数个‘为什么’。
一开始，菲利普没办法理解为什么这么做，伊莎贝拉女王举了一些例子，还是很难说清楚，之后是池非迟引用‘盲人摸象’的经典故事，才搞定了菲利普的问题。
这也是伊莎贝拉女王说了很多事例、但柯南依旧觉得伊莎贝拉女王只算助教的原因。
教学期间，伊莎贝拉女王听说柯南在池非迟旁边，友善地跟柯南打了招呼，随后在一些幼稚的问答互动中，偶尔也会问一问柯南。
那些问题都很简单，柯南不用刻意遮掩，随便回答一下就行，只是持续地装傻卖萌，还是让柯南觉得有点心累。
好在教学并没有持续太长时间，在菲利普在学了四十多分钟之后，课堂结束，柯南也总算不用再应付伊莎贝拉女王发起的幼稚互动了。
菲利普被佣人带下去换衣服、锻炼身体，伊莎贝拉女王则留下来跟池非迟聊天。
“非迟，说到诡诈地驱使臣子，到底怎么样才算诡诈呢？”
“七术之说出自中华《韩非子-内储说上七术》，其实原文里面，对于每一术都有解释和事例，其五诡使，就是下达奇怪的、让人觉得不简单却又琢磨不透的指示，引起奸臣疑惧……”
柯南好奇听了一下，发现两人打算深入讨论所谓的‘七术’，估摸着讨论一时半会儿结
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