第三百九十九章 李秀宁奏三事（4 / 5）

开口化解尴尬道。

“那臣女，替天下百姓，多谢父皇了。此外，臣女要上奏的第二件事，就是鼓励大家学习先进的生产技术，用之改善民生。

朝堂上诸位臣工中有一大部分，都有将家中子侄送往夏国的洺山书院读书吧！这证明了什么？

证明你们知道夏国洺山书院教授的学问厉害，能够放大我们的生产，方便我们的出行，增强我们的武备……

可是，你们只是自己知道，我们的国家，我们的朝廷却不知道。

高句丽，新罗，百济，甚至吐蕃，这些国家都没有我们朝廷的财政富裕，然而，他们却拿出了全国收入的很大一部分，供其国内学习能力强的学子，到洺山书院读书。

可是，我们大唐朝廷没有。

我无法想象，五年八年以后，当周边各国都有从洺山书院学成，掌握了各种先进的科学生产技术的学子回国帮助朝廷发展各个方面时候。

而我们大唐，却因为是由各家自费供应孩子上学，回来的都是一些只为了家族谋利益的孩子，会出现一些什么样的局面。1

他们人人只思报家，不思报国，是他们的错吗？

未必。

朝廷没有恩德给他们，他们为什么要回报朝廷？是他们的家族，花巨大的代价培育了他们，他们自然要回报他们的家族。

所以，我恳请父皇，将鼓励学习先进的科学生产技术，定为一项长期国策，每年，拨一定的经费，资助一些贫寒学子到洺山书院读书，为未来的发展做准备。”

李秀宁这一段话讲完，有头脑的人，都开始点起了头，因为她不仅说的有道理，而且，也不用大臣们自己掏钱，说不定国库出钱，他们还能捞一些免费送子孙去洺山书院读书的机会。

这也是为什么，李秀宁专门要说‘贫寒’学子的原因。

当一个人，做到了高官显贵的位置，就成为了国家的既得利益者，他们思考的，永远都是自己的利益。