我低头，目光停止在了小雅老师的一双大腿上面，就好像玉石的样子，很是诱人，我直接愣在了那里。
烦躁的概念，反应式，在小雅老师悦耳的声音之下，显得如此美妙，但是现在我的心思完全就不在这上面，我的心思全部在小雅老师美丽的身躯之上。
和我一样，班上的男生都在享受着这美妙的一刻。
“欧阳林，你起来回答一下这个问题。”
“欧阳林！”小雅老师又叫了我一声。
就在这时，身旁坐着的许轩猛戳的胳膊。
我抬起头，猛的反应了过来。
马上站起来，看向了小雅老师。
“欧阳林，你来回答一下这个问题。”
只见黑板上面画着有氧呼吸的图像，我看了看黑板，就明白了，小雅老师这是叫我补充有氧呼吸的反应方程式！
旁边坐着的许轩抓了抓我的胳膊，往我手里面塞什么。
我瞬间就知道，她这是在给我塞小纸条呢！真是中国好同桌啊！
但是机智的我怎么可能去要许轩的小纸条，关于有氧呼吸的反应式，我可是非常明白的。
我推开了许轩的手然后就朝着讲台上面走了去。
许轩一脸惊讶的看着我，在她的心里，我是不可能知道这个反应式的，因为这个反应式比复杂，班上学习好的同学如果不借助图像都记不住呢！
我淡定的走上了讲台，对着小雅老师一笑，那后拿起白色粉笔在黑板上面潇洒的写出了第一个公式！水在光照之下释放成氢气和氧气！
有氧呼吸的反应式，可以全部写在一起，也可以分开来些，一般来说，记不住的同学都是将总反应式背下来，只有一些学习好的人能将整个反应一一的写下来。
看见我写下第一个反应之后，小雅老师的脸上露出一阵欣慰的笑容。
我回头看了看她，然后继续写。
本来有点糟乱的课堂，在我笔下
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