迹的话本了，让其他人再写。’
‘其实这也不太着急，这一批人写不出自己满意的来，还有下一批人。慢慢来就是了。’允想着。
之后允问栾伟：“今日文垣表现的如何？有没有什么不尊敬先生的地方或者是扰乱秩序之事？”
栾伟马上答道：“太子殿下今日表现很好，虽然臣与他所说的并没有完全明白，不过十分沉稳，并无任何不敬之事。”
开玩笑，不要说文垣的表现确实没什么问题，就算真的有什么问题他也不敢说啊！就算是允不责罚他，皇后未必不会找他麻烦。何况他自己还想榜上太子呢，怎么可能说太子的坏话。
至于讲的东西明不明白这件事，想隐瞒也隐瞒不住，栾伟只能实话实说了。不过这对于才三岁的小孩儿来说也很正常，没什么隐瞒的必要。
允也觉得听不懂才正常，都能听懂反而不怎么正常，熙瑶现在就送他来启蒙也没指望着他能听懂多少东西，只是让他来接受一下熏陶而已。
允又问了他几句话，拿起《大明英烈》，离开了这里，让栾伟有些郁闷。
栾伟也很有雄心壮志，可惜允却似乎不认为他是一个治国理政的人才，只是让他在这里给小孩子启蒙。
给皇子启蒙当然是好处多多，得到亲王的信赖没准将来也可以成为一国重臣。尤其是现在皇太子也送到他这里来启蒙了，将来更是有靠。
但是谁不想自己能够年少成名为官做宰的呢？等到这些皇子长大封国都得是多久以后的事情了？
所以栾伟一直想在允面前多露脸表现自己的才能，可惜允总是不给他这样的机会。
‘只能下次看看有没有好机会了。’栾伟想着。
其实栾伟的心思允哪里不懂？可是他真的觉得栾伟就适合当启蒙老师，不适合在朝堂之上为官。要不然允最少也让他当一个中书舍人，不会只挂着翰林院翰林的名头。
允回到了乾清宫，叫来侍卫宋亮说道：“你把这个《大明英
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