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第二三三章 家(3 / 11)

抖抖地登了高台,台后顾不说话,先是跪下向着朱瞻基磕了三个头,才被他旁边跟着的一个书拉起来。

这个书是他的翻译,他一辈子没有出过洞庭湖两百里,说的自然是当地的土话,没有一个说官话的助手,他的话会让人如同说天书,听不懂。

会议正常地举行了下来,朱瞻基这两天也是哪里都没有去,耐着性子参加了这次的表彰大会。

造星计划是他一直以来都非常想要实施的,在他的计划里,这些原本的普通士兵和军人,经过一番包装,要迸发出不下于举,甚至是当状元的荣耀。

当然这很难,因为整个社会对人的推崇不是一两个人能够改变的。如今整个社会的基础构架是士农工商,士人位于金字塔尖。

但是,能够读书的人毕竟还是少数,大部分人都还是只会识数,连自己的名字都不会写。

想要改变这种局势,只有一个办法,那是全民普及教育,让人人都变成士人。

但是以目前的经济状况和社会结构来看,非常困难,他觉得,如果自己能够用五十年代时间,把教育程度提高到百分之五十以,那足够了。

如今的人更少,整个大明也五千万人左右,但是正是因为人少,所以每个地区的经济水平不能支撑下一代的全面的教育普及,连老师都凑不够。

想要发展教育,一是要增加人口,其次是发展经济。

如果只是依靠大明的自身发展,这是远远不够的,所以大明才需要去海外掠夺更多的资源,来弥补自己的经济。

当南洋的粮食能够源源不断地运到大明,当境外的资源可以给大明源源不断地提供生产资料,那个时候,哪怕是强制,也要开始在孩子们间普及义务教育。

这三天对朱瞻基来说略感无聊,但是对其他人来说,却是一场心灵的净化。

这些出身底层的百姓,因为贫穷才选择当兵,甚至不惧成为军户。他们每个人的身都有无数悲惨的经历。

而这些经

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