然也熟悉地球上的时间标示方法，所以，他们座谈都可以接受我的设想。
果然，在又是一阵纷扰——虽然听不到声音，但是那情形，和众多人七嘴八舌，各自发表着自己的意见，并无二致。过了一会，才出现了一个问题：“其余的数字呢？例如，接下来的四个数字：“八三○○”又代表了什么？也是时间的表现吗？”
这显然是大部分与会者，在知道了我的假设之后，所产生的问题。事实上，连我自己也有着同样的问题，而且，我没有答案。
所以，我的回答是：“我不知道，我只是提出了一个假设，我甚至不知道应该说几个数字成一组，才有意义显示。我假设那是标示时间，数字也有四个一组——年分，两个一组——月分之分。其它的数字代表了什么意义，要慢慢研究。”
然后，又是那雪白羽状标志发表意见：“先把有可能是展示时间的数字，全找出来。假设时间的展示，是一八九四年开始，那么，凡是出于‘一八九四’的四组数字，都可以视为是年份的展示。”
这意见，乍一看来，似乎很有道理，但是我立时觉得，大大不妥。
当然，不止是我一个人感到了大大不妥，可以说是“众皆大哗”——屏幕上的杂乱，难以形容。
至少经过了两分钟之久，才归纳出众人不同意的意见来：“这样说，任何一组四个数字，都可以是年分的显示了，接下来的‘八三○○’，岂不是公元八三○○年？当然不会是那样。”
然后，又有一项意见：“我们先肯定了第一组十四个数字是代表了地球时间——如果那是一个特定的一秒钟，我们应该先找出在这一秒钟，在地球上有什么大事发生，然后再作进一步的研究。”
这意见很快得到了大多数的认同——计算机“民主”之至，意见一有大多数认同，立刻就显示出来，不然，只是杂乱的一片。
一时之间，又是一阵杂乱，然后，出现了另一个问题：“何以见得那特定的一秒，一定是在地球有
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