育，这也导致了小小年纪的穆拉德十分早熟，甚至人生观与价值观也发生了一些扭曲，对于这样的学生，光是用儒家经典教导是没用的，最好的办法就是言传身教，让他多体会一下世俗间的生活，等到他真正融入到普通人之中后，才会扭转以前赛利姆那种变态教育对穆拉德的影响。
也正是因为如此，所以当他们的舰队在果阿休整之时，焦黄中几乎每天都会抽出时间，带着穆拉德在果阿城中闲逛，一边观察普通人的生活，一边对他进行教导，特别是焦黄中要让穆拉德打开心胸，带着一颗包容的心态看待这个世间的一切。
穆拉德虽然早熟，但他毕竟也只是一个十岁的孩子，爱玩爱闹是他的天性，以前只是被人刻意的压制了，现在他跟在焦黄中身边，很快就释放出自己的天性，所以对果阿里中的一切都感到十分的好奇，而且他也可以感受到焦黄中对自己的关爱，这也是他自从懂事之后，第一次感受到这种温暖的感情，所以穆拉德也对焦黄中表现的十分依赖，两人的师徒之情也很快的培养起来了。
几天之后，焦黄中率领使团再次离开了果阿，沿着印度西海岸一路向南，直到狮子国又补充了一下补给，才转向东方而行，这次他们将直接到达马六甲城才会停泊。
就在焦黄中的舰队还没有到达马六甲时，远在京城的周重就已经接到了使团提前传来的消息，这几年随着大明在海上的扩张，使得大明的实际统治区域急速增大，不过如此大的版图，却也给统治带来许多不便，特别是消息的传递方面，更是十分的困难，为此周重特意将属于兵部的驿站系统独立起来，设立一个交通司，专门负责道路的规划和消息的传递，比如在交通司中，就有一个专门训养信鸽等飞禽的部门，现在这个部门已经在全国各地都设立了信鸽站，专门保证信息的及时传递，虽然每年花费不菲，但能保证信息的流畅，所以花再多的钱都是值得的。
周重也没想到奥斯曼帝国竟然会在这个时候攻打埃及，虽然他来自于后世，但是他仅仅是对本国的历史
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