。然而，我们要向所有理解我们的请求和希望变革的人进行呼吁。如果重大的改革不立即推行，所产生的风险会大到使正在减少的经济学学生们整体地放弃这一领域，这并非因为他们失去了对经济学的兴趣，而是因为他们被孤立于当今世界的现实和争论之外。
我们再也不想让这种脱离现实的所谓科学强加于我们。
我们并非无中生有，只是希望好的思想能更加流行。
因此，我们希望尽快得到回应。
几天后，法国lemonde报道了这个事件，并对学生们呼唤改革的要求发表了同情的长篇评论。其它法国报纸、杂志、电视和电台也纷纷对此做了报道。
几周后，法国各个大学的一些教授发动了他们自己的请愿，明确地支持学生们关于经济学教学的改革要求，并做了进一步的分析，教授们的请愿书也呼吁进行公开的争论。两百多位经济学家加入到这一个阵营之中，这场请愿活动最终震动了整个法国教育界和学术界。
在这种情况下，法国教育部宣布，法国的教育部门要非常严肃地对待这些不满，建立一个委员会对此进行调查。随后，法国教育部长jacklang任命著名经济学家paulfitoussi担任调查委员会主席，责令他在一年之内提交研究报告……
轰轰烈烈的国际经济学改革运动就此在法国展开，并很快遍及欧洲……
两个月后，指导和介绍这项运动的《post-autistic经济学评论》第一期出版物在英国出版发行，仅仅一个月后，当《post-autistic经济学通讯》发行第二期的时候，其订阅用户，已经发展到了36个国家，后来则发展到全球120多个国家和地区……
五个月后，“经济学的未来”国际会议在英国召开，整个国际经济学改革运动被推向纵深……
一年后，剑桥大学27名博士生发表了“开放经济学”的公开信，公开支持这项运动。
随后，在美
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