光环是与专注光环、持久光环、加速光环类似的辅助光环。看似作用不是很大，但在特殊情况下，日积月累，却对桃园师生们的学习、工作起着极大的帮助，能让他们进一步超越其他普通学校的师生。
第九个光环解锁出了斗志光环，刘猛再接再厉，念头又探向了第十个带着问号的光环。
虽然按照光环解锁、兑换的积分花费递推，第十个光环需要两百万才能得到，但现在刘猛一千多万积分在手，并不吝啬这几百万积分。
但是，事情往往和人想象的不一样。
“对不起校长大人，本光环需要系统升级之后才能解锁，请尽快为本系统升级。”
得到这样的一条信息，刘猛不禁一愣。他倒是很想试一试第十一个光环，可事实上，目前只有十个光环，第十个还是带问号，且不能解锁的。
刘猛再分别探寻了前面已解锁的九个光环，也没发现能升级的，心下便明白，如果系统不升级，这光环类奖励算是走到瓶颈了。
......
转眼间就到了四月份，桃园学校的第一次月考已经在三月底过去，并且为系统增加了400万积分。
毫无疑问，上学期是因为有不少学生刚入学桃园，所以考试分数较低；到了下学期，学生们受光环作用一学期后，实力多提升了许多，自然考试贡献的积分就多了。
月考制度已经相当完善，所以刘猛的注意力并不在这上面，他所关注的是这学期桃园高中学生所参加的第一个赛事。这个比赛既不是辩论赛，也不是电脑应用大赛，而是“燕京青少年废品制作工艺品大赛”。
这个比赛的负责老师和主要参与学生都有点出乎刘猛的意料——提出参加这个比赛并兼任辅导老师的是朱苪，参加的主要学生则是郑洪泳。
只是想想，刘猛又觉得就应该是这两人。朱苪美术学院毕业，在学校教艺术类的课程，对制作手工艺品感兴趣很正常。而郑洪泳向来在学校以勤俭著称，甚至像学校提议，
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