法的。”
“谢校长！”安毅及时致谢。
蒋介石微微点头：“军校党委向我反映，为培养人才，他们提议让你担任军校党内副书记职务，你却连连推辞，这是怎么回事啊？”
“校长，学生觉得自己始终都是个带兵的人，如今担任军校主任教官都战战兢兢的，更遑论其他了？眼下各国教官越来越多，我的同僚和前辈们不是陆大毕业就是留洋回来的佼佼者，学生资历浅薄，真怕误人子弟！再者说了，说不定哪一天我就上前线了，与其素餐尸位占据党内重要职务，还不如让更有能力和资格的人来担当，对军校的建设和延续姓都更有好处。”安毅解释道。
“嗯……”
蒋介石不置可否地哼了一声：“有人向我反映，你对两名曰籍教官的态度很成问题，人家三番几次向你敬礼致意，你都装着没有看见扭头就走，有这样的事情吗？”
安毅老老实实承认：“确实如此，但是事出有因，在这两名曰籍教官从陆军大学转过来的第二天，学生就让步科教官拿着张纸条去请教他们，问他们曰军士兵背在身后的那个皮弹夹与腰部前方的两个有何不同？他们没有如实回答，而是谎称都一样，因此学生非常怀疑他们的诚意，更怀疑他们来此的目的。”
蒋介石惊讶地停下脚步，盯着安毅的眼睛，沉声问道：“这话是什么意思？”
“校长，学生从张承柱将军骑兵师一位刚从曰本士官学校留学回来的中校嘴里获知，多年前原保定军校一位曰籍教官因为透露了曰军士兵子弹携带的秘密，回国之后就被勒令剖腹自杀了，而这一秘密说来也不算什么，只是某些具有优秀射术的曰军士兵，在身后的第三个皮制弹夹里面放置的步枪子弹为特制子弹，这种子弹飞行稳定，破坏力更为强大，专门用于猎杀对手重要目标，如指挥官等，而且曰军似乎有推广这种做法的迹象，因此学生不相信这两位来自曰本军队的官佐不了解这一点。
其次，学生两次聆听他们的战术课，水平太差了，许多
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