他们自己去摸索，应对。
这也是为什么，吴东的姓格一直有些放不开的原因。要知道，在乡下的时候，他也是一个天不怕地不怕的主，之所以来到这里之后这样，完全是一种下意识的自我保护。
原本他以为张达已经够厉害了，可是没想到后面来的林鸿更加不得了，电脑用的是他听都没有听说过的笔记本，连张达这个来自大城市的人都这么失态。不但装备牛逼，而且技术也更了不得。竟然还可以入侵学校的数据库服务器查询其他学生的资料。
这件事给吴东带来的冲击非常大，林鸿讲解的那些只是，是他从来都没有听说过的，但是原理却容易理解。
他从小就是一个不服输的人，他下定决心，一定要好好研究这方面的知识技术，赶上其他同学。
于是这才有了他向林鸿提出想要和他学习计算机技术的事情。
在这点上，他的想法和林鸿一样，觉得如果有行家能够指点的话，可以极大地缩短他的学习时间，少走很多弯路。
对于他的这个要求，林鸿自然不会拒绝，在他看来，他们寝室里面，有潜力成为技术高手的，也就只有吴东一人。
张达姓子比较跳脱，让他长时间坐在电脑前敲代码，似乎有点不太现实。
至于李奇，还没有表现出明显的特点，林鸿还不知道他的具体姓格，有待观察。
他们来到教学楼的一个教室，已经有不少人在场了。
他们已经在此之前仔细了解过班级里面的情况，总的人数是43人，男女比例严重失衡。
大学里面还是和高中初中有所区别，班主任的智能已经被辅导员所取代，他一个人负责整个计算机科学与技术系四个班级的学生。
在这点上，国内大学已经和国外所接轨，林鸿在美国拉丁学校就已经是这个模式。
辅导员叫戴新建，是一个白白胖胖的年轻人，林鸿目测他的年龄不朝过三十岁，后来才了解到，他也是本校的研究生，当几年
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